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            發表日期:2018年03月19日 編輯:wgenius 有 5102 位讀者讀過此文 【字體:
            關于開展2018年京津冀中小學班主任帶班育人“一招鮮”優秀案例征集評選活動的通知

            秦皇島市教育局

            關于轉發河北省教育廳《關于開展2018年京津冀中小學班主任帶班育人“一招鮮”優秀案例征集評選活動的通知》的通知

             

            各縣區教育局,各市直學校:

            現將河北省教育廳思政體衛藝處河北省德育研究中心《關于開展2018年京津冀中小學班主任帶班育人“一招鮮”優秀案例征集評選活動的通知》轉發你們,請結合實際,根據省廳本次班主任帶班育人“一招鮮”優秀案例征集主題和有關要求,認真組織本地本校征集評選活動,并推薦優秀案例報市教育局。海港區、撫寧區、昌黎縣、盧龍縣、青龍滿族自治縣各報10篇;山海關區、開發區、北戴河區、北戴河新區各報5篇;市直學校至少報1篇。市教育局將從中擇優報省參評。

            河北省教育廳思政體衛藝處

            河北省德育研究中心

            關于開展2018年京津冀中小學班主任帶班育人“一招鮮”優秀案例征集評選活動的通知

             

            各市(含定州、辛集市)教育局:

            為充分利用京津冀一體化戰略平臺,進一步推動中小學班主任隊伍建設與發展,落實立德樹人根本任務,2018年京津冀三地中小學班主任共同體將召開第三屆研討交流年會,面向全省中小學班主任征集帶班育人“一招鮮”優秀案例?,F將具體事宜通知如下:

            一、征集主題

            提升帶班育人綜合能力,引領班主任職業成長

            二、征集時間

            201831—525

            三、參評范圍

            參評作者為全日制中小學校班主任管理工作主要負責人或一線班主任。

            四、案例要求

            (一)符合習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀要求;

            (二)體現對班主任工作支持系統(如:政策、經費、培訓、機制、平臺等)的實踐探索、研究與創新;

            (三)體現新時代特色和地域(或學校)特色;

            (四)經驗與事例要真實、典型,重點突出,自我反思和評價客觀,具有推廣價值;

            (五)主題突出,觀點鮮明,層次清楚,語言簡潔,文筆生動,字數2500字左右,案例格式參照附件1;

            (六)獨立作者,原創文章,不得抄襲,文責自負。

            五、選題方向

            1.班級建設特色

            2.主題班會設計及實踐

            3.班主任管理策略

            4.班主任職業成長

            5.班主任隊伍管理

            6.班主任溝通技巧

            7.班主任工作難點解困

            8.其它

            六、申報評選

            1.學校推薦。各學校接通知后,請積極組織符合條件的優秀教師申報,并對項目匯總、審核把關,以學校為單位統一向上一級教育行政部門推薦5篇參評案例。以學校名稱為作者的集體項目不在本次評選之列。

            2.市教育局選送。接到通知后,請做好本地宣傳、動員、組織及推薦工作。以市教育局為單位,各推薦10篇優秀案例,定州、辛集市教育局推薦5篇優秀案例。各市教育局確定選送案例后,請統一填寫《案例征集匯總表》(見附件2),加蓋公章,連同推薦案例的紙質版一并寄送到指定地址,同時,將推薦案例和匯總表的電子版發送到指定郵箱。

            3.評審表彰。征集結束后,將組織相關專家對參評案例進行評審,評出一二三等獎若干,頒發證書,優秀稿件將擇優推薦參加2018年京津冀小學班主任共同體第三屆研討年會交流,并在微信公眾賬號“河北德育”、“班主任你好”上發布,在《少年素質教育報-班主任》上開設專欄予以發表。

            我?,F任和擔任過班主任工作的同志及德育工作管理人員均可報名參加,截止日期為5月15日,交至德育處,學校將擇優推薦至市教育局。


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